comunismul, anemic în manualele de liceu

Pe fondul unei culturi a suspiciunii întreţinută sistematic după Revoluţia din decembrie 1989, istoria recentă este scrisă, pentru elevii de liceu, în manuale cu prea multe carenţe. Programa de istorie a României din liceu tratează sumar un trecut cu care românii încă nu sunt reconciliaţi.

Ideologia luptei de clasă, proiectele de „inginerie” socială sau, pur şi simplu, încercările detaşate de a măsura în date şi cifre efectele regimului comunist din România sunt aglomerate, în manualele de clasa a XII-a, într-un capitol anemic, pe care elevii îl studiază mai mult cu gândul la vacanţa de vară şi examenul de bacalaureat. Amnezia şi întârzierile unei confruntări reale cu trecutul recent, pentru care societatea civilă şi politicienii din România au conferit un rol secundar, conturează încă un cusur important al sistemului educaţional. Pentru absolvenţii de liceu, istoria se opreşte la finalul celui de-al doilea Război Mondial şi se reia cu figura zâmbitoare de pe afişul electoral al lui Ion Iliescu.